Mikroadaptace // Ekologický program SI pro školy

Program nabízí příležitost vydat se do nejbližšího okolí školy a zjistit, nakolik je připraveno čelit výzvám, spojeným s klimatickou změnou. Budeme se zabývat tématem biodiverzita, zeleň a hospodaření s vodou. V týmech provedeme analýzu současného stavu, vyhodnotíme nejrizikovější oblast a s pomocí adaptačních karet navrhneme úpravy, které by mohly podpořit odolnost okolí školy vůči přicházejícím změnám. Žáci se během programu učí systémovému myšlení, efektivní spolupráci ve skupině a získávají i další kompetence potřebné pro to, aby se z nich stali aktivní a odpovědní občané. Díky prvnímu kroku, který společně uděláme v bezpečném prostředí, se následně odváží přidávat další kroky.

Základní informace

‍👧‍👦 6.–9. třída ZŠ, SŠ.
🗓 Září-listopad, březen-červen.
🕒 180 minut.
💰 150 Kč/žák.
📌 Přímo ve vaší škole i jejím bezprostředním okolí.
🎓 Budeme rádi, když učitel bude moct být lektrovi nápomocen.
RVP: Lidské aktivity a problémy životního prostředí, Vztah člověka k prostředí

FZŠ Otokara Chlupa // Při obhlídce areálu této školy děti vybíraly z různých možností. Nakonec se shodly, že vyrobí vlastní kompostér a vysází popínavé rostliny. Asi nejvíc si užívaly práci na samotném kompostéru. vrtání a šroubování se stalo hitem dne, na jehož konci byl tříkomorový kompostér.

Naše škola // Děti z Naší školy se do projektu pustily s velkou vervou. A tak není divu, že adaptačních opatření zvládli hned několik. Vybraly a vytyčily část trávníku, která bude přeměněna v květnatou louku. Strhaly drny a připravily půdu na výsev. S ornitoložkou vybraly místo pro ptačí pozorovatelnu, kam umístí i pítko, krmítko a ptačí budku. V neposlední řadě pak se zahradníkem vybraly místo, kam umístí kompostér.

Lauderovy školy // Tato škola je příkladem toho, že ačkoli nemáte mnoho místa, kde realizovat adaptační opatření, s trochou snahy se dá něco vymyslet. Děti se zaměřily na ozelenění dvora a při společném projektovém dni s dětmi z ukrajinské skupiny osázely truhlíky v prostoru hřiště MŠ letničkami a trvalkami ve žluto modrých barvách. Tím ovšem s projektem nekončí. Dále je čká zajištění retence dešťové vody, rekonstrukce zdi dvora a osázení vhodných míst půdopokryvnými trvalkami.

Co nás čeká?

Už nyní si můžeme každoročně všímat větších vln veder, stoupající četnosti přívalových dešťů a zároveň nedostatku vody v krajině. Každý člověk ale má možnost něco s tím ve svém okolí udělat. Adaptace jsou procesem přizpůsobení se dopadům přicházejících změn klimatu a snaha o snížení způsobených škod. Žáci se při realizaci projektu učí systémovému myšlení, efektivní spolupráci ve skupině, participaci s odpovědnými osobami, diskusi a získávají i další kompetence potřebné pro to, aby se z nich stali aktivní a odpovědní občané. Díky prvnímu kroku, který společně uděláme v bezpečném prostředí, se následně odváží přidávat další kroky vlastní.

CÍLE programu

⭐ Procvičení schopností a dovedností pro zkoumání přírody a životního prostředí .
⭐ Rozvoj schopnosti analýzy environmentálních problémů a konfliktů.
⭐ Posílení kompetencí pro posuzování různých variant řešení environmentálních problémů a navrhování řešení vlastních.
⭐ Zvýšení přesvědčení o vlastní schopnosti najít konkrétní řešení na konkrétní environmentální problémů.

Jdete do toho?

Poptat Mikroadaptace

Metodika je k dispozici

Nemáte možnost si náš program objednat? Inspirujte se připravenými metodikami.

CHCI METODIKU

Máte dotaz?

Zdeňka Kožárová

koordinátorka enviromentálních vzdělávacích programů

envi-programy@skautskyinstitut.cz

Projekt Adaptace jako nástroj EVVO finančně podpořil magistrát hlavního města Prahy.
V rámci projektu spolupracujeme s odborníky jako je Aleš Rudl, Martin Strnad, Marek Hučín, Ondřej Rynda, Kateřina Šafránková či Kateřina Štědrá, s organizacemi Kokoza, Greenville, Bieno nebo Česká společnost ornitologická.